近日，教育部下发了《关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2023〕3号），我院申请增设的“智能建造”、“智能采矿工程”本科专业，顺利通过教育部审核，成功获批。

智能建造专业面向国家战略和建设工程行业升级革新，以土木工程专业发展为主线，增设机械设计制造及其自动化、电子信息及其自动化、计算机科学与技术、工程管理等学科相关技能和知识体系，为国家培养能胜任未来工程智能化设计、施工、管理及工程商务、法务和咨询服务等工作，具备创新精神和国际视野的高级应用型人才。

在世界科技喷涌的潮流下，建造业作为多学科融合、集成型技术和国民经济支柱产业，必须坚持自我革新，把握未来产业和科技发展的主攻方向，打造智能建造专业专门人才。智能建造专业是对国家推进建筑工业4.0、智慧城市群、深海深地、“一带一路”等重大战略的响应和支撑，是促进人类未来实现可持续发展的重要举措。

作为新兴交叉学科专业，当前智能建造专业专门型人才存在巨大缺口，人才储备难以胜任国家战略需求。我校在韧性城市、工程诊治、深地科学与工程、深地碳储、能源协同开采以及建筑信息化、工业化建造等研究方向上具有突出优势，各学科师资人员齐备、课程体系齐全，科研成果丰硕，完全满足新增专业开设的需要。依托土木工程专业、“城市地下空间工程”北京市重点实验室以及智能超算融合应用技术教育部工程研究中心开展“智能建造”专业的建设， 以响应国家战略和社会发展需求为导向，同时支撑我校土木工程、机械工程、电子与信息工程、计算机科学与技术、 工程管理、力学等多学科交叉，具有我校科学工程研究与应用的鲜明特色和优势。

智能采矿工程专业立足国家战略和新兴产业需求，着眼采矿过程信息化、自动化、无人化或少人化为服务目标，基于智能化矿山建设、矿山物联网与大数据、智能装备应用、智能决策与环境感知四大特色应用场景而建设获批。目前，拥有一支以国家级人才、中国青年科技奖获得者、宝钢优秀教师等矿业领域专家为引领的专业师资队伍，专任教师35名，其中，具有副教授及以上职称的教师超过74%，拥有了智能开采技术发展与多场景应用所需的全链条师资基础；设置了专业核心课程46门，课程体系囊括了矿山开采，人工智能、大数据、云计算等智能领域基础与应用的交叉学科知识，旨在加快培养智能开采领域“高精尖缺”人才，增强行业关键核心技术攻关和自主创新能力；配备了相关教学设备1400余台套，总价值超8100余万元，教学实践基地9个，设置了智能采矿工程实验技术、工程设计与实践、虚拟仿真实验等教学实验课，实验教学（含上机实验）不少于60学时，提高学生智能采矿专业的实验操作能力。

培养符合新时代中国特色社会主义建设需要，具有社会主义核心价值观、社会责任感和历史使命感，富有创新创业意识、国际视野、终身学习及可持续发展潜能，系统掌握人工智能基础理论、自动化和现代采矿基本原理和技术，具备较强的工程实践能力及专业表达能力，可处理复杂工程技术问题的高素质工程技术人才。学生毕业后可在采矿工程及相关领域继续深造，或在矿山自动化、信息化、智能化等领域从事规划设计、生产经营、投资、管理、教育和科研等工作。

此次增设的两个本科专业，是学校高度重视“新工科”建设，紧密围绕社会需求，不断优化专业布局的重要举措。

下一步，学校和相关部门将抓紧落实，加大对新专业建设的支持力度，强化管理，不断提高人才培养质量，进一步深化“新工科”建设，全面推进实施“一生双师百企千人”卓越工程人才培养。